¡Bienvenid@s! Este blog te permitirá acercarte a la música que estamos trabajando en el momento, las canciones que cantamos en el coro y las que trabajamos en las clases tanto de música como de piano. Podrás disfrutar escuchando, trabajando y sintiendo la música.
martes, 10 de septiembre de 2013
sábado, 15 de junio de 2013
FIESTA FIN DE CURSO
Ya estamos acabando el curso y tenemos ganas de vernos en la fiesta de fin de curso. El día 27 de junio, jueves, nos veremos en el colegio por la tarde para pasar una buena tarde todos juntos.
Desde las actividades musicales, haremos una pequeña muestra en el polideportivo del colegio. Coro y banda de música interpretaremos unas breves canciones para poner el punto musical a nuestra fiesta y terminaremos con el Himno del colegio.
Os pedimos que como asistáis con el uniforme del colegio.
SEGUIMOS CANTANDO...
Hemos empezado una canción muy divertida, se titula "Capitán, mi capitán" de Josu Elberdin, una canción muy de moda en la música coral del momento.
* CAPITÁN MI CAPITÁN
Aquí os dejo un divertido vídeo del director Basilio Astulez, nosotros la haremos en español y podéis practicarla con esta letra.
LETRA
Hablado:
1º Valientes marinos, ¡todo a estribor!
2º Grumetes sedientos, ¡bebamos el ron! (bieeen)
3º ¡Capitán, mi capitán! Avisto un barco en el horizonte (miramos por el catalejo). ¡Contactemos con ellos!
4º ¡Celebremos nuestro pacto! ¡Cantemos unidos nuestra canción! (bieeen)
Soy un capitán que en mi galeón llevo toneladas de miel y ron,
Surcando los mares en mil tempestades luchando valientes contra el bribón (2)
Pom pom pom, así suena mi cañón, cañón (bis).
* TUTIRA MAI
Con esta canción nos vamos a las antípodas. Es un tema tradicional maorí de los aborígenes de Nueva Zelanda, os dejo la letra con la traducción para que sigáis practicándola para el concierto de fin de curso.
LETRA
Tahi rua toru wha 1, 2, 3, 4
Tutira mai nga iwi Estamos de pie en filas
Tatou tatou e (bis) Todos nosotros (bis)
Whaia te maramatanga Busca el conocimiento
Me te aroha e nga iwi y la fraternidad entre todas las personas
Kia ka tapatahi Pensamos como uno solo
Kia kotahi ra Actuamos como uno solo
Tatou tatou e Todos nosotros
Tatou taou e Todos nosotros
Hi aue hei Hi aue hei!
Con esta canción nos vamos a las antípodas. Es un tema tradicional maorí de los aborígenes de Nueva Zelanda, os dejo la letra con la traducción para que sigáis practicándola para el concierto de fin de curso.
LETRA
Tahi rua toru wha 1, 2, 3, 4
Tutira mai nga iwi Estamos de pie en filas
Tatou tatou e (bis) Todos nosotros (bis)
Whaia te maramatanga Busca el conocimiento
Me te aroha e nga iwi y la fraternidad entre todas las personas
Kia ka tapatahi Pensamos como uno solo
Kia kotahi ra Actuamos como uno solo
Tatou tatou e Todos nosotros
Tatou taou e Todos nosotros
Hi aue hei Hi aue hei!
La traducción es un poco libre pero nos puede ayudar a entender el sentido de la canción, una canción que nos habla de estar unidos, de ser uno, de trabajar en equipo; uno de los objetivos que pretendemos en el coro.
martes, 4 de junio de 2013
Tocar un instrumento musical antes de los siete años fortalece el cerebro
El aprendizaje musical tiene efectos positivos en el cerebro cuando la formación comienza antes de los siete años. Aprender a tocar un instrumento mejora las conexiones entre las regiones motoras del cerebro.
Leer artículo

Los bebés comprenden la música
PARA LOS PADRES... ¡TE SORPRENDERÁ!
REDES
REDES
¿Nuestro sentido musical es algo innato? ¿Está escrito en nuestros genes y llegamos al mundo con esta capacidad? ¿O por el contrario responde al aprendizaje y a la influencia cultural y social de los primeros años de nuestras vidas? La psicóloga canadiense Sandra Trehub lleva décadas explorando la adquisición de competencias musicales en bebés para responder a preguntas como estas.
En este capítulo de Redes, Eduard Punset charla con Trehub sobre la relación que tenemos con la música en nuestra más tierna infancia y de qué modo la utilizamos para comunicarnos en esa edad. Y en su sección, Elsa Punset, de la mano del psicólogo holandés René Diekstra, nos muestra lo importante que es para padres y maestros conocer las distintas etapas del desarrollo físico y mental del niño.
RECOMENDACIÓN DEL LIBRO:
"El instinto musical"
Escuchar, pensar y vivir la música.
Philip Ball
lunes, 27 de mayo de 2013
¡ENHORABUENA A TODOS NUESTROS MÚSICOS!
Es el momento de felicitar a todos los alumn@s que han participado en el concierto fin de curso del viernes; violín, piano, banda de música y coro.
Una mención muy especial a los alumnos de piano, A TODOS, no solo a los que habéis tocado; Martín, Clara, Pablo, Sara, Rebeca, Carlota, Aída, María, Alba, Irene, Miguel, Cristina, Ainara. ¡Lo habéis hecho genial chicos!
El coro; sin palabras, aunque parece que a veces nos da un poco de miedo ver a tanto público, seguiremos intentado mostrar nuestra alegría y nuestra manera divertida de ver la música coral.
Y, como no, agradecemos a David Howard su dedicación en el colegio durante diecisiete años... ¡le echaremos de menos!
¡ENHORABUENA POR ESTE GRAN CONCIERTO!
![]() |
| Concierto fin de curso 2012-2013 Banda y coro. |
Se llama; belleza, paciencia, virtud, templanza, concentración, equilibrio, empeño, tesón, éxito,
¡Es Arte!
¡Es MÚSICA!
viernes, 17 de mayo de 2013
LA MÚSICA, CLAVE DEL ÉXITO ESCOLAR.
Un interesante artículo que no podía faltar en este blog es éste sobre la clave del éxito escolar.
Una investigadora valenciana ha comprobado que el rendimiento académico de los alumnos valencianos de Primaria -de 6 a 12 años- que cursan estudios musicales es mejor que el de la media.
"sin música no puede haber enseñanza perfecta, pues nada hay que carezca de ella".
San Isidoro de Sevilla
CONCIERTO FIN DE CURSO
Este año hemos adelantado la Fiesta de la Música a este mes de mayo. El día 24 de mayo a las 18:00 h disfrutaremos de esta tarde dedicada a la música, en el que todos nuestros alumnos mostrarán lo que han trabajado durante todo el curso. Nos veremos en el Centro de Recursos de Educación Infantil como es habitual.
Todos los alumnos que participen se quedarán en el colegio a las 16:30 h y tendrán un rato para merendar, ponerse el uniforme y descansar. Estarán en todo momento acompañados.
Nos da mucha pena que todos nuestros alumnos de piano no puedan tocar pero... sería un concierto muy largo, así que solo tendremos una pequeña muestra, pero todos ellos saben que se han esforzado mucho y que cualquiera de ellos está preparado para tocar.

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